{"id":3312,"date":"2022-05-27T20:15:00","date_gmt":"2022-05-27T19:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/jordanvalleysolidarity.org\/it\/?p=3312"},"modified":"2022-06-20T20:17:37","modified_gmt":"2022-06-20T19:17:37","slug":"diritto-allistruzione-per-i-bambini-delle-comunita-di-mak-hul-samra-e-al-hadidiya","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/jordanvalleysolidarity.org\/it\/home\/diritto-allistruzione-per-i-bambini-delle-comunita-di-mak-hul-samra-e-al-hadidiya\/","title":{"rendered":"Diritto all\u2019istruzione per i bambini delle comunita\u2019 di Mak-Hul, Samra e Al Hadidiya"},"content":{"rendered":"\n

Premessa<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Per i\npalestinesi che vivono in area C, una delle principali conseguenze delle\npolitiche di apartheid imposte da Israele \u00e8 la grave mancanza di accesso ai servizi\npubblici. Le famiglie beduine della Valle del Giordano sono rese\nparticolarmente vulnerabili da questa condizione e subiscono quotidianamente\nviolazioni del diritto all\u2019accesso all’acqua, all’istruzione e all’abitare. Il\ndiritto all’istruzione dei bambini \u00e8 particolarmente minacciato, poich\u00e9 la costituzione\ndi aree militari ad accesso ristretto imposte da Israele impedisce ai\npalestinesi la costruzione delle strutture scolastiche di cui hanno bisogno. Di\nconseguenza, i bambini devono affrontare lunghi viaggi per raggiungere le scuole\nsituate in altri villaggi, mentre i pi\u00f9 piccoli sono a carico dei genitori, che\nnon hanno la possibilit\u00e0 di appoggiarsi agli asili.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Jordan Valley Solidarity (JVS), nell’ambito della campagna incentrata sulla creazione di luoghi d\u2019istruzione laddove le comunit\u00e0 ne hanno pi\u00f9 bisogno, ha intrapreso la costruzione di strutture educative per i 60 bambini di Mak-hul, Al Hadidiya e Samra, tre comunit\u00e0 beduine che necessitano fortemente di questo tipo di servizi. Tuttavia, tutte le strutture presenti in queste comunit\u00e0 sono a rischio di demolizione da parte delle forze di occupazione israeliane.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Il\ncontesto: le comunit\u00e0 beduine della Valle del Giordano sotto occupazione<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Situate nel nord della Valle del Giordano,\nMak-hul, Samra e Al Hadidiya sono tre comunit\u00e0 palestinesi che raccolgono 26\nfamiglie in totale. Circa 210 persone vivono in quest’area durante tutto\nl’anno. Le famiglie si affidano alla pastorizia per soddisfare i loro bisogni\nprimari. <\/p>\n\n\n\n

La vita quotidiana di queste comunit\u00e0 \u00e8 messa\na dura prova dalle politiche e dalle pratiche di apartheid israeliane:<\/p>\n\n\n\n

– Negazione\ndel diritto all’acqua<\/strong>: Come la maggioranza dei palestinesi nella Valle del\nGiordano, queste comunit\u00e0 non possono collegarsi ad alcuna rete idrica, n\u00e9\nscavare, restaurare o utilizzare pozzi d’acqua o vasche di raccolta dell’acqua\npiovana. Di conseguenza, i palestinesi sono costretti ad acquistare costose\ncisterne d’acqua dall’Area A per soddisafre il fabbisogno delle famiglie e del\nbestiame.<\/p>\n\n\n\n

– Rischio\ndi demolizioni e confische<\/strong>: Le famiglie di Mak-hul, Al Hadidiya e Samra\nsono costantemente esposte al rischio di demolizione delle proprie abitazioni,\ndi distruzione delle strutture scolastiche e di confisca dei materiali da parte\ndelle forze di occupazione israeliane. L’esercito fa irruzione regolarmente per\nportare avanti questo genere di attacchi, con l\u2019obiettivo di costringere i\npalestinesi ad allontarsi dalle proprie terre.<\/p>\n\n\n\n

– Negare\nla possibilit\u00e0 di costruire nuove strutture<\/strong>: Israele ha dichiarato la\nmaggior parte della Valle del Giordano \u00abclosed military firing zone \u00bb,\novvero area militare ad accesso ristretto, per impedire alle comunit\u00e0 che vi\nabitano di costruire le strutture di cui hanno bisogno. Alle famiglie costituenti\nle pi\u00f9 di 38 comunit\u00e0 dell’area non \u00e8 permesso costruire nulla sulla propria\nterra, comprese scuole e asili.<\/p>\n\n\n\n

– Negazione\ndella libert\u00e0 di movimento<\/strong>: Mak-hul e Al Hadidiya sono circondate da una\nbase militare israeliana e da colonie illegali, che di sovente attaccano e\nminacciano i pastori mentre questi portano il bestiame a pascolare sulle\ncolline circostanti.<\/p>\n\n\n\n

Le vite dei bambini di Mak-hul, Al Hadidiya e\nSamra sono dunque profondamente influenzate dalle privazioni imposte, in\nparticolare al loro diritto all’istruzione e alla possibilit\u00e0 di studiare in\ncondizioni dignitose.<\/p>\n\n\n\n

I\nbambini di Mak-hul, Samra e Al Hadidiya devono godere del diritto\nall’istruzione<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Circa 60 bambini vivono a Mak-hul, Samra e Al\nHadidiya. I bambini con pi\u00f9 di sette anni devono recarsi ogni giorno nei\nvillaggi di Ein El Beida o Tayasir per studiare. Queste scuole distano\nrispettivamente 15 e 25 chilometri dalle loro case. Inoltre, gli studenti che\nvanno a Tayasir devono attraversare ogni giorno un posto di blocco militare. I\nbambini si svegliano alle 4 del mattino, camminano da uno a quattro chilometri\nper raggiungere la strada asfaltata e aspettano un autobus che passa una sola\nvolta al giorno. L\u2019autobus impiega un’ora per raccogliere tutti gli studenti\ndalle aree vicine e portarli a Ein El Beida e Tayasir. A pochi chilometri di\ndistanza, le colonie israeliane di Hemdat e Roi dispongono di un efficace\nservizio di trasporto pubblico che i palestinesi non possono utilizzare. La\nmaggior parte delle colonie ha scuole riservate ai soli ebrei, dove i bambini\npalestinesi non sono i benvenuti.<\/p>\n\n\n\n

Il tragitto verso la scuola \u00e8 particolarmente\nduro in estate e in inverno. La mancanza di strutture scolastiche e di mezzi di\ntrasporto pubblici adeguati impedisce ai bambini palestinesi di godere pienamente\ndel diritto all’istruzione, poich\u00e9 il lungo ed estenuante viaggio verso la\nscuola non d\u00e0 loro la possibilit\u00e0 di studiare adeguatamente. In queste\ncondizioni, la grande maggioranza di loro non ha la possibilit\u00e0 effettiva di\naccedere all’istruzione superiore. I bambini della Valle del Giordano, infatti,\nabbandonano la scuola a un’et\u00e0 inferiore rispetto ai loro coetanei nel resto\ndella Cisgiordania.<\/p>\n\n\n\n

Queste comunit\u00e0 sono inoltre prive di una\nscuola materna, assolutamente necessaria per garantire la sicurezza e la cura\ndei bambini pi\u00f9 piccoli. “Non abbiamo alcun tipo di servizio: n\u00e9\nistruzione, n\u00e9 acqua. Anche la nostra casa non \u00e8 abbastanza sicura per\nproteggere i nostri figli da ci\u00f2 che ci circonda. Dagli animali, dai soldati,\ndai coloni”, spiega Reema, una madre di quattro figli che vive nella\ncomunit\u00e0 di Mak-hul. “Un asilo mi aiuterebbe anche dal punto di vista\npersonale, perch\u00e9 potrei riposarmi dagli impegni familiari o dedicarmi ad\naltro, mentre i miei figli sarebbero al sicuro”.<\/p>\n\n\n\n

Nel 2010, Jordan Valley Solidarity \u00e8 riuscita ad aprire un asilo a\nMak-hul, fornendo a sei bambini di Mak-hul e Al Hadidiya uno spazio sicuro e\nun’istruzione. Nel 2012, le forze di occupazione israeliane hanno distrutto la\nstruttura educativa.<\/p>\n\n\n\n

Oggi, circa 12 bambini di Mak-hul, Samra e Al\nHadidiya hanno meno di sette anni e necessitano di un asilo che possa\naccoglierli mentre i genitori sono impegnati a lavorare tutto il giorno con il\nbestiame, garantendo un ambiente sicuro, la possibilit\u00e0 di avere un luogo di\nsvago e un’educazione adatta alla loro et\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Progetto\nscuole di Jordan Valley Solidarity a Mak-hul<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Come Jordan Valley Solidarity abbiamo maturato\nuna grande esperienza nel rafforzare il diritto all’istruzione dei bambini della\nvalle. Dall’inizio della campagna, siamo riusciti ad aprire e sostenere sette\nscuole e sei asili, dando cos\u00ec un\u2019opportunit\u00e0 di gioco e apprendimento a\ncentinaia di minori. Oltre alla costruzione e alla salvaguardia delle strutture\nscolastiche, JVS \u00e8 riuscita a far riconoscere le nuove scuole dal Ministero\ndell’Istruzione palestinese, il quale ha il compito di assumere gli insegnanti.\nTuttavia, come dimostra il caso dell’asilo di Mak-hul, distrutto nel 2012,\nquesti spazi educativi, di cui c’\u00e8 grande bisogno, sono costantemente\nminacciati.<\/p>\n\n\n\n

A partire dalla fine del 2021, JVS ha\nintrapreso la ricostruzione di un nuovo asilo nella comunit\u00e0 di Mak-hul per\nsoddisfare le esigenze di tutti i bambini della zona. Mak-hul \u00e8 infatti\nraggiungibile dalle comunit\u00e0 di Al Hadidiya e Samra con una passeggiata di 10\nminuti. Con il sostegno dell’organizzazione Miki, JVS ha costruito una\nstruttura con muri di cemento coperti da un tetto, installato unq copertura del\npavimento e dotato il luogo di arredi didattici. Si \u00e8 inoltre previsto di\nassumere un insegnante da una comunit\u00e0 vicina che possa recarsi a Mak-hul e\nfornire ai bambini una supervisione e un\u2019istruzione adeguate. L’apertura dell’asilo\n\u00e8 prevista per l\u2019estate 2022, per fornire a 12 bambini l’istruzione e il\nsupporto indispensabili in un contesto in cui anche i pi\u00f9 piccoli sono esposti\nad attachi quotidiani, demolizioni di case, molestie da parte dei coloni e\ndell’esercito, nonch\u00e9 alla deprivazione sistematica di risorse essenziali.<\/p>\n\n\n\n

JVS ha inoltre rafforzato la propria capacit\u00e0\ndi proteggere le strutture educative per evitare che il nuovo asilo debba subire\na sua volta una demolizione, come accaduto nel 2012. La nostra campagna riceve\nora il sostegno di esperti legali che lavorano per contrastare gli ordini di\ndemolizione nei tribunali israeliani. Inoltre, attraverso campagne di\nsensibilizzazione nei confronti di autorit\u00e0 e organizzazioni internazionali,\nsperiamo di poter richiamare nella Valle del Giordano attori rilevanti che contribuiscano\na proteggere e a sostenere il diritto all’istruzione dei bambini della Valle.<\/p>\n\n\n\n

Tuttavia, \u00e8 necessario fare di pi\u00f9 per i\nbambini delle comunit\u00e0 di Mak-hul, Al Hadidiya e Samra. Come ha sottolineato\nReema, “Per noi \u00e8 di fondamentale importanza non solo avere un asilo qui,\nma anche una scuola “. JVS ha dunque deciso di ampliare l\u2019iniziativa\nscolastica attraverso la creazione di una scuola primaria a Mak-hul per i\nbambini delle tre comunit\u00e0. Come ha sottolineato Reema, “i miei figli\nhanno un sogno: giocare e studiare”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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